爱岗敬业制造老师寒假教育故事

—— 王大卫老师：为学生引路的明灯

寒假期间，有一位教育工作者以非凡的敬业精神和关爱之心，照亮了学生们前行的道路，他不仅是智能制造工程学院二级教师，双师型讲师，更是我校的优秀教师，荣获师德标兵称号。他就是王大卫老师。

一、自我规划能力提升

随着社会不断进步发展，科技时代引领潮流。作为一个教育工作者，需要时刻关注新兴技术，将技术传递给学生，才能全面培养科技型人才。王大卫老师深知只有不断地学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。在即将迎来的春季新学期，他计划参加教学能力大赛，以此为契机，全面提升自己的教学能力。他积极参加华中数控《智能高速五轴数控机床应用》线上培训，了解前沿设备、掌握先进技术。还自行购买了《ChatGPT实操应用大全》书籍，作为参考，详细阅读书中内容，将人工智能落实到教学设计当中。深入研究各种教学方法和技巧，探索如何更好地提升职业素养和技能水平。同时，王老师还将加强与同行之间的交流与合作，借鉴他们的成功经验，不断提高自己的教学水平。

二、帮助学生心理疏导

春季新学期也是大三学子的毕业季，部分备战专升本同学面对考试的压力，倍感焦虑。这时王大卫老师向他们伸出援手。面对学生们专升本考试的压力和焦虑，不仅在学习上给予指导，还关注他们的心理健康。王老师利用寒假休息时间，通过微信、钉钉、学习通等多平台为他们制定个性化的学习计划，并针对其薄弱环节进行突破。无论多晚，王老师总是用温暖的话语和坚定的鼓励，第一时间帮助学生们克服内心的恐惧和焦虑，让他们感受到关爱和支持。

三、教学结合人工智能

王老师不仅是一位教育者，更是一位先行者。他善于运用先进的技术手段，提升教学效果。通过 ChatGPT，王老师能深入分析下学期教学学科的未来发展趋势，使教案更加灵活，备课更加高效，工作效率也得到了显著提高。不仅如此，他还巧妙地利用人工智能体 APP 的语音输入功能。这样一来，学生在使用 APP 提问时，仿佛王老师就在身边亲自解答。王老师以身作则，言传身教，为学生们树立了优秀的榜样。

在这个寒假里，王大卫老师用他的智慧和热情，点燃了学生内心的希望之灯。他让学生们重新找回信心和动力，勇敢面对困难并取得进步。他宛如学生们心中的指路明灯，照亮了他们前行的道路。

王大卫老师的故事是一个关于爱、关怀与奉献的动人篇章。他用实际行动诠释了教育工作者的崇高使命。让我们向王大卫老师致敬，感谢他为教育事业所做的一切！